PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÒN

Los Programa Nacionales de Formación (PNF) se crearon en el año  2008 en Venezuela y para Venezuela, Mediante Resolución 2963, publicado Según Gaceta Oficial 38.930 del 14 de mayo del mismo año. Con el fin de proponer pautas, enfoques y modalidades en los pensum de estudio de las carreras universitarias destinadas a la Misión Alma Mater, la cual se crea con el propósito de impulsar la educación universitaria venezolana, garantizando el derecho de de todas y todos a una educación de calidad sin exclusiones.

La Misión Alma Mater, contempla la creación de  Universidades Territoriales y la transformación de los Colegios Universitarios e Instituto Universitario Tecnológicos en Universidades Experimentales Politécnicas.

Principios de los PNF:

•          La educación estará basada en proyectos y problemas, ya que se estudiarán los temas en el contexto de aplicación superando la fragmentación curricular, donde se vincule las necesidades y beneficios de la comunidad como principal problemática.
•          Se propiciara el desarrollo del pensamiento crítico y de la conciencia de las implicaciones éticas, políticas, sociales, económicas y culturales de las prácticas profesionales, científicas y técnicas. 
•          Se iniciara la carrera con un trayecto Inicial para facilitar el paso de la educación media a la universitaria.
•          Se otorgaran títulos como TSU, Ingeniería o Licenciatura. Se reducirá la duración del tiempo de estudios y se integrarán el pregrado y el postgrado. 
•          Los estudiantes pueden continuar estudios en una u otra institución sin necesidad de equivalencias, bien sea por circunstancias personales.
•          Se crearán planes de formación docente, incluyendo postgrados para los profesores y las profesoras.
•          Así como también visitas de expertos internacionales e intercambios con expertos nacionales.
•          La interacción constante entre profesores y profesoras de distintos institutos propiciará una cultura de trabajo de calidad.

Características de los PNF:

•          Humanista: para la formación integral del futuro profesional, donde se integran los contenidos y experiencias en la consolidación y ejercicio de a ciudadanía democrática, la solidaridad, la construcción colectiva y la acción profesional transformadora con responsabilidad ética y perspectiva sustentable.
•        Integradora: para la creación de lazos entre las comunidades y el ejercicio profesional a lo largo de todo el trayecto formativo. Se busca abordar la complejidad de los problemas en contextos reales con la participación de actores diversos, considerar la multidimensionalidad de los temas y problemas de estudio, realizar un trabajo en equipos interdisciplinarios, y desarrollar visiones de conjunto, actualizadas y orgánicas de los campos de estudio, en perspectiva histórica, y apoyadas en soportes epistemológicos coherentes y críticamente fundados.
•        Abierta: para la conformación de los ambientes educativos como espacios comunicacionales abiertos, caracterizados por la libre expresión y el debate de las ideas, el respeto y la valoración de la diversidad, la multiplicidad de fuentes de información, la integración de todos los participantes como interlocutores y la reivindicación de la reflexión como elementos indispensables para la formación, asociados a ambientes de formación y prácticas educativas ligadas a las necesidades y características de las distintas localidades que propicien el vínculo con la vida social y productiva. 
•         Participativa: para la participación activa y comprometida de los y las discentes en los procesos de creación intelectual y vinculación social. Los y las discentes participarán en investigaciones e innovaciones educativas vinculadas con el perfil de desempeño profesional y conducentes a la solución de los problemas del entorno, en consideración de sus dimensiones éticas, políticas, culturales, sociales, económicos, técnicos y científicos. Se garantiza así la independencia cognoscitiva y la creatividad de los y las discentes. 
•         Flexible: para la creación de modalidades curriculares flexibles, adaptadas a las distintas necesidades educativas, a las diferentes disponibilidades de tiempo para el estudio, a los recursos disponibles, a las características de cada municipio y al empleo de métodos de enseñanza que activen los modos de actuación del futuro profesional. 
•         Motivadora: para la definición de sistemas de evaluación que promuevan el aprendizaje, la reflexión y el mejoramiento continúo considerando los distintos actores y aspectos del quehacer educativo que permitan valorar su impacto social. Igualmente, para la promoción, el reconocimiento y la acreditación de experiencias formativas en distintos ámbitos. 

CARRERAS DE LOS PROGRAMAS NACIONAL DE FORMACIÓN (PNF)

1.- Ingeniería, Arquitectura y tecnología:

•   PNF en Higiene y Seguridad laboral
•   PNF en Prevención y Salud en el Trabajo 
•   PNF en Construcción Civil
•   PNF en Diseño Integral Comunitario
•   PNF en Electricidad
•   PNF en Ingeniería de Mantenimiento
•   PNF en Mecánica
•   PNF en Electrónica
•   PNF en Instrumentación y Control
•   PNF en Transporte Ferroviario
•   PNF en Ingeniería de Materiales Industriales Mención Cerámica
•   PNF en Ingeniería de Materiales Industriales Mención Metalúrgica
•   PNF en Ingeniería de Materiales Industriales Mención Polímeros
•   PNF en Ingeniería de Materiales Industriales
•   PNF en Procesos Químicos
•   PNF en Química
•   PNF en Sistemas de Calidad y Ambiente
•   PNF en Informática
•   PNF en Sistemas e Informática
•   PNF en Geociencia

2.- Ciencias del Agro y del Mar:

•  PNF en Agroalimentación

3.- Ciencias de la Salud

• PNF en Nutrición y Dietética
• PNF en Histocitotecnología
• PNF en Optometría
• PNF en Fisioterapia
• PNF en Terapia Ocupacional
• PNF en Ortesis y Prótesis
• PNF en Fonoaudiología

Ciencias de la Educación

• PNF en Educación Especial

Ciencias Sociales

• PNF en Administración
• PNF en Contaduría Pública
• PNF en Turismo. 

Humanidades, Letras y Artes

• PNF en Artes Plásticas
• PNF en Danzas.
• PNF en Teatro
• PNF en Música
• PNF en Educación para las Artes
• PNF en Artes Audiovisuales
• PNF en Ciencias de la Información 

Los PNF están diseñados Para otorgar el titulo de TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO (TSU), en dos años, las LICENCIATURAS O INGENIERIAS en cuatro años,  además permiten el otorgamiento de certificado de competencias al finalizar el primer año de estudio, están articulados con las especializaciones y niveles de postgrado de la respectiva área de estudio.

El futuro pertenece a quienes creen en la belleza de sus sueños.  (Eleanor Roosevelt)

  

Profa. Mildred Guarate

Jefa del dpto. PYDE. Servicio de  Orientación

Apoyo Bibliografico: Curriculum.gov.ve

                             Opsu, PNF